Avançando na prática
Leitura e Processos de Escrita II
Registro da experiência
TP6 – Unidade 22
O Planejamento
Turmas: 9ºANO - Escola Juscelino Kubistchek (em parceria com a professora Márcia Arruda)
Objetivo: Apresentar elementos de reflexão e estratégias relacionados ao planejamento de textos.
“Um bom planejamento possibilita o desenvolvimento e o aprendizado do aluno em direção à autonomia.”
Em prática:
Foi proposta uma atividade de escrita antecedida por uma atividade de planejamento.
Pedimos que cada um pensasse em um acontecimento de que nunca iria se esquecer.
Todos deveriam escrever um texto narrando o que aconteceu, como se sentiu e por que o evento é inesquecível.
Planejamento antecipado:
Cada um:
1- Listará as idéias principais do assunto.
2- Adicionará idéias que possam ajudar no desenvolvimento da narrativa.
3- Deverá lembrar de seus objetivos ao longo do processo de escrita.
4- Não deverá fugir do tema.
5- Escreverá individualmente.
Produção de texto:
Nunca aprendo a nadar!
No ano passado eu e minhas primas e duas colegas resolvemos nadar.Numa piscina num sítio bem perto lá de casa. Mas só que toda vez que eu entrava dentro da água ficava com falta de ar, mas graças adeus corria sempre tudo bem. Mas tentava assim mesmo. Nunca aprendia a nadar.
Uma colega minha disse assim: para me virar de barriga para baixo, bater os braços e as pernas. Só que eu conseguia bater só pernas segurando na beirada da psina. Mas sempre com medo até hoje não aprendi a bater os braços.
Será que nunca vou aprender. Só o tempo vai dizer se vou ou não.
Raquel - 9º ano vermelho
Relatório:
Toda a turma estava bastante empolgada em contar fatos que marcaram a sua vida.
Em um primeiro momento, surgiram dificuldades em decidir qual fato foi realmente marcante e qual seria legal descrever.
Embora com algumas dificuldades, todos conseguiram produzir textos e alcançar o objetivo da atividade.
Nenhum comentário:
Postar um comentário